四月海岛，碧波拥翠。正值全民阅读月深入开展之际，一群来自湖南长沙“萤火虫教师文学联盟”的老师，因共读《我在海岛当老师》心向往之，自发结伴踏浪而来，与书籍作者——深圳语文名师周其星在南澳重逢，共赴一场山海与诗教的温情之约。
活动的起点，正是周其星曾支教一年的后宅镇中心小学。2022年，周其星作为深圳首批赴汕头南澳支教教师来到这所海岛学校。一年间，他带领孩子们读诗、写诗，用文学点亮童心，这段珍贵的支教时光最终凝结为《我在海岛当老师》一书。支教结束后，南澳县以他的诗教实践为基础，在后宅镇中心小学精心培育起“星屿诗坊”教育品牌。这方充满童诗芬芳与海岛气息的园地，如今已成为南澳一张亮眼的文化名片——孩子们在这里诵读经典、创作诗歌，稚嫩的诗句里，有礁石的坚硬、海浪的温柔，更有海岛少年对世界的深情眺望。
“星屿诗坊正在让诗歌在岛上生根、生长。”再次踏进熟悉的校园，周其星难掩欣慰。他分享了一个温暖细节：就在此行前夜，有位昔日的学生家长发来视频，家中老二在星屿诗坊自豪地朗读自己写的诗，孩子骄傲地说：“哥哥以前跟着周老师写诗，现在我也开始了。”从支教课堂到星屿诗坊，诗歌的种子在南澳完成了动人的代际传承。周其星感慨：“这是用时间去生长的诗意，我为南澳感到骄傲。”
校园里那棵郁郁葱葱的大榕树下，有人提议在此诵读周老师书中的诗歌。众人欣然应和，围坐在树荫底下，翻开《我在海岛当老师》，和着海风与蝉鸣，朗读书中收录的诗歌。清澈的诵读声穿过垂落的榕须，响彻校园每一个角落，仿佛在回应那些曾经在这里写诗的孩子们。长沙市开福区清水塘鹅秀小学教研主任张羽轩动情地说：“踏上这座海岛，看到这样的大海、这样的榕树，就会明白孩子们的诗句为何充满天然的灵气。这里的浪声涛韵，就是他们血脉的一部分。”
随后，老师们先后来到青澳湾的竹栖肚沙滩，在海风与涛声中交流读书心得，探寻教育真谛。“这次行走是一次教育的探秘，是向着诗教、向着远方、向着未来追寻美好教育的一次出发。”萤火虫教师文学联盟发起人曹永健表示，在星屿诗坊，大家读到礁石、海浪、海风——这是海岛孩子独有的诗歌意象，与城市孩子触摸的天空和土地截然不同。无论海岛还是城市，诗教的内核都是对教育本质的回答，是对孩子本心的呵护与唤醒。
萤火微光，汇聚成炬。这场山海之间的行走，让远方的教育同仁真切触摸到南澳诗教的温度与厚度。星屿诗坊的灯火，正载着海岛少年驶向辽阔的精神远方，而周其星用支教岁月写就的《我在海岛当老师》，仍在吸引着越来越多的人，循着书香与涛声，前来探寻教育最美的模样。
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